تبليغاتX
شیدایی

شیدایی

مذهبی سیاسی اجتماعی و...




فعلا مشغول  تدوین مجموعه عبثی به نام پایان نامه هستم که ان شا الله اگر فراغتی حاصل شد، فصلی خواهم نبشت در نقد آنچه به عنوان پایان نامه بر دانشجو و دانشگاه تحمیل می شود  و در شرحی كه می كنم ان شاء الله سخنی نرانم كه آن به تعصبی یا تزیدی كشد و خوانندگان این تصنیف گویند شرم باد این پیر{بی پیر} را. بلكه آن گویم كه خوانندگان با من اندرین موافقت كنند و طعنی نزنند.

راستی الان دارم برنامه "آسیب شناسی نظری حوادث پس از انتخابات" را تماشا می کنم و ضمن تعجب بسیار وقتی حجاریان و عطریانفر درباره فضای غربزده جزوات دانشگاهی سخن می گویند نا خود آگاه در دل می گویم:جانا سخن از زبان ما می گویی!!!

+ نوشته شده در  سه شنبه سی و یکم شهریور 1388ساعت 23:40  توسط سید علی   | 


از مدت ها پیش،حتی قبل از ورود به دانشگاه و بعد ها بیشتر و بیشتر، از فربه گی بی قاعده دانشگاه ها و ورود سیل آسای دانشجویان به دانشگاه های آزاد و غیر آن، به ویژه در رشته های علوم انسانی و با تاکید بیشتر در رشته هایی مانند حقوق و علوم سیاسی که با ارزشهای جامعه و حکومت رابطه تنگاتنگ دارند نگران بودم.

از سویی همه می دانیم که در کشور ما خلا وجود اساتید پر تلاش و  با سوادی که بتوانند آموزش و پرورش این خیل عظیم دانشجویان جوان که عموما با اذهانی خالی و آماده برای دریافت و پذیرش هر رای و نظر جدید که از سوی اساتید ارائه می شوند را بر عهده بگیرند به شدت احساس می شود.

از دیگر سو، نگرانی عمیق تری داشتم نسبت به میزان و عمق فهم دینی و تعبد اساتید و دانشمندان رشته های علوم انسانی؛چرا که اظهار نظر در این رشته ها بسان میدان نبرد حق و باطل است که ناگزیر هر کس باید موضع خود را نسبت به دین خدا و ارزش های آن اعلام کند.

و نتیجه این هر دو (کم سوادی اساتید و فهم غیر عمیق ایشان از دین) نتیجه ای جز روی آوردن به نزدیک ترین راه ممکن یعنی نظریات حاضر و آماده غربی و حداکثر حاشیه ای بر متون اندیشمندان باختر ندارد.

و متاسفانه باید عرض کنم که کم خردی برخی مسوولان سبب شده که جمهوری اسلامی در سالیان اخیر اذهان پاک فرزندان نازنین خود را در اختیار جریان الحاد قرار داده و مار در آستین بپرورد.

بیانات دیشب حضرت آقا (حفظه الله) در اظهار نگرانی از گسترش  بی رویه علوم انسانی در کنار اظهار نظر های برخی نظریه پردازان غرب زده در دادگاه مرا  بر آن داشت تا بیشتر به این موضوع کهنه فکر کنم. حضرت آیت الله خامنه ای با اشاره به تحصیل حدود دو میلیون دانشجو از سه میلیون و نیم دانشجوی کشور در رشته های علوم انسانی تأکید کردند: این مسئله نگران کننده است زیرا توانایی مراکز علمی و دانشگاهها در زمینه کار بومی و تحقیقات اسلامی در علوم انسانی و همچنین تعداد اساتید مبرّز و معتقد به جهان بینی اسلامی رشته های علوم انسانی در حد این تعداد دانشجو نیست.
ایشان افزودند: بسیاری از علوم انسانی مبتنی بر فلسفه هایی است که مبانی آنها مادیگری و بی اعتقادی به تعالیم الهی و اسلامی است و آموزش این علوم موجب بی اعتقادی به تعالیم الهی و اسلامی می شود و آموزش این علوم انسانی در دانشگاهها منجر به ترویج شکاکیت و تردید در مبانی دینی و اعتقادی خواهد شد
.
رهبر انقلاب اسلامی تأکید کردند: مراکز تصمیم گیری اعم از دولت، مجلس، و شورایعالی انقلاب فرهنگی باید این موضوع را مورد توجه جدی قرار دهند.

 

دوست دارم نظر دوستان خوبم را هم در این زمینه ببینم.

 

+ نوشته شده در  سه شنبه دهم شهریور 1388ساعت 0:7  توسط سید علی   | 

+ نوشته شده در  پنجشنبه پنجم شهریور 1388ساعت 14:58  توسط سید علی   | 

 

امام صادق علیه‌السلام فرمود:

 

1- طلبتُ الجنة، فوجدتها فی السخأ

بهشت را جستجو نمودم، پس آن را در بخشندگی و جوانمردی یافتم.

 

2- و طلبتُ العافیة، فوجدتها فی العزلة

و تندرستی و رستگاری را جستجو نمودم، پس آن را در گوشه‏گیری (مثبت و سازنده) یافتم.

 

3- و طلبت ثقل المیزان، فوجدته فی شهادة «ان لا اله الا الله و محمد رسول الله»

و سنگینی ترازوی اعمال را جستجو نمودم، پس آن را در گواهی به یگانگی خدا تعالی و رسالت حضرت محمد (صلی‌الله‌علیه‌و‌آله) یافتم.

 

4- و طلبت السرعة فی الدخول الی الجنة، فوجدتها فی العمل لله تعالی

سرعت در ورد به بهشت را جستجو نمودم، پس آن را در کار خالصانه برای خدای تعالی یافتم.

 

5- و طلبتُ حب الموت، فوجوته فی تقدیم المال لوجه الله

و دوست داشتن مرگ را جستجو نمودم، پس آن را در پیش فرستادن ثروت (انفاق) برای خشنودی خدای تعالی یافتم.

 

6- و طلبت حلاوة العبادة، فوجدتها فی ترک المعصیة

و شیرینی عبادت را جستجو نمودم، پس آن را در ترک گناه یافتم.

 

7- و طلبت رقة القلب، فوجدتها فی الجوع و العطش

و رقت (نرمی) قلب را جستجو نمودم، پس آن را در گرسنگی و تشنگی (روزه) یافتم.

 

8- و طلبت نور القلب، فوجدته فی التفکر و البکأ

 و روشنی قلب را جستجو نمودم، پس آن را در اندیشیدن و گریستن یافتم.

 

9- و طلبت الجواز علی الصراط، فوجدته فی الصدقة

 و (آسانی) عبور بر صراط را جستجو نمودم، پس آن را در صدقه یافتم.

 

10- و طلبت نور الوجه، فوجدته فی صلاة اللیل

 و روشنی رخسار را جستجو نمودم، پس آن را در نماز شب یافتم.

 

11- و طلبت فضل الجهاد، فوجدته فی الکسب للعیال

و فضیلت جهاد را جستجو نمودم، پس آن را در به دست آوردن هزینه زندگی زن و فرزند یافتم.

 

12- و طلبت حب الله عزوجل، فوجدته فی بغض اهل المعاصی

و دوستی خدای تعالی را جستجو کردم، پس آن را در دشمنی با گنهکاران یافتم.

 

13- و طلبت الرئاسة، فوجدتها فی النصیحة لعبادالله

 و سروری و بزرگی را جستجو نمودم، پس آن را در خیرخواهی برای بندگان خدا یافتم.

 

14- و طلبت فراغ القلب، فوجدته فی قلة المال

و آسایش قلب را جستجو نمودم، پس آن را در کمی ثروت یافتم.

 

15- و طلبت عزائم الامور، فوجدتها فی الصبر

و کارهای پر ارزش را جستجو نمودم، پس آن را در شکیبایی یافتم.

 

16- و طلبت الشرف، فوجدته فی العلم

و بلندی قدر و حسب را جستجو نمودم، پس آن را در دانش یافتم.

 

17- و طلبت العبادة، فوجدتها فی الورع

و عبادت را جستجو نمودم، پس آن را در پرهیزکار یافتم.

 

18- و طلبت الراحة، فوجوتها فی الزهد

و آسایش را جستجو نمودم، پس آن را در پارسایی یافتم.

 

19- و طلبت الرفعة، فوجدتها فی التواضع

برتری و بزرگواری را جستجو نمودم، پس آن را در فروتنی یافتم.

 

20- و طلبت العز، فوجدته فی الصدق

و عزت (ارجمندی) را جستجو نمودم، پس آن را در راستی و درستی یافتم.

 

21- و طلبت الذلة، فوجدتها فی الصوم

و نرمی و فروتنی را جستجو نمودم، پس آن را در روزه یافتم.

 

22- و طلبت الغنی، فوجدته فی القناعة

و توانگری را جستجو نمودم، پس آن را در قناعت یافتم.

 

23- و طلبت الانس، فوجدته فی قرائة القرآن

و آرامش و همدمی را جستجو نمودم، پس آن را در خواندن قرآن یافتم.

 

24- و طلبت صحبة الناس، فوجدتها فی حسن الخلق

و همراهی و گفتگوی با مردم را جستجو نمودم، پس آن را در خوشخویی یافتم.

 

25- و طلبت رضی الله، فوجدته فی برالوالدین

و خوشنودی خدا یتعالی را جستجو نمودم، پس آن را در نیکی به پدر و مادر یافتم.

 

 

مستدرک الوسائل، ج 12، ص 173 - 174



--
+ نوشته شده در  دوشنبه دوم شهریور 1388ساعت 17:40  توسط سید علی   |